-املوضوع- I. LETTURA المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه اللغت اإليطاليت شعبت اآلداب والعلوم اإلنسانيت : مسلك اآلداب

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1 ا 1 لصفحت 5 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه الدورة االستدراكية املوضوع- 3 4 المادة الشعبت أو المسلك اللغت اإليطاليت شعبت اآلداب والعلوم اإلنسانيت : مسلك اآلداب مدة اإلنجاز المعامل I. LETTURA Leggi il testo e rispondi alle domande. I miei genitori mi prendevano in giro per quanto usavo il mio smartphone. Quando ero a casa, ce l avevo sempre in mano e lo tenevo vicino a me anche a tavola. Mi dicevano sempre che non potevo mai sopravvivere senza il mio telefono, e io rispondevo che non era vero. Così per un intera settimana io, una ragazza newyorkese di sedici anni, ho deciso di non usare il mio smartphone. I miei genitori non hanno capito e neanche creduto che sarei rimasta senza iphone per una settimana. I miei amici mi hanno chiesto Sarah, che senso ha questa tua decisione? Volevo capire se per noi adolescenti il telefono è davvero indispensabile. Il primo giorno è stato il più duro. Alle 6.30 di lunedì mattina, sono stata svegliata da una specie di allarme strana: era il suono della mia vecchia sveglia che non avevo mai usato, perché generalmente mi svegliavo con la musica sull iphone. Durante i 25 minuti in metropolitana, che faccio tutti i giorni per andare a scuola, di solito ascoltavo la musica sul mio telefono. All inizio è stato molto noioso: tutti quelli intorno a me avevano le cuffie, e l unico suono che sentivo era il rumore dei vagoni della metropolitana. Alla fine, mi sono messa a leggere un po. Senza la musica, sono stata obbligata a leggere molto, e quando sono arrivata a scuola ho realizzato di essere più sveglia. A scuola i ragazzi erano tutti seduti nel corridoio: usavano i cellulari o ascoltavano musica, anche mentre chiacchieravano con i loro amici. Chi non stava usando lo smartphone, lo teneva comunque di fianco a sé. Durante le lezioni, molti studenti mettevano il cellulare sul banco, anche se è vietato usarlo in classe. Lo facevo anch io, prima dell esperimento: a lezione tenevo sempre il telefono sul banco. Il resto del primo giorno senza telefono non è stato poi così duro. Gli altri giorni della settimana sono stati facili. In metropolitana riempivo il tempo con progetti e letture, invece di ascoltare musica dormendo. Il bisogno di avere sempre il cellulare in mano diminuiva. Ora che l esperimento è finito, ho imparato che la tecnologia influenza enormemente ciò che gli adolescenti vedono e fanno, ma quando mettiamo via il telefono, il potere è di nuovo nostro. Ora leggo e studio di più in metropolitana, faccio le parole crociate, invece di giocare con il telefono. Ho di nuovo il controllo del mio smartphone, e non viceversa: e così deve essere.

2 المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه الدورة االستدراكية 2018 ا -ملوضوع - 3 المعامل 4 اللغة اإليطالية شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية: مسلك اآلداب مدة اإلجناز اللغة اإليطالية :شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية: مسلك اآلداب الصفحة : 2 على 5 I. LETTURA Prova A( (1 punto) Scegli il titolo più adeguato al testo. 1. Una settimana senza tecnologia 2. Una settimana senza musica 3. Una settimana senza telefonino Prova B ( ( 6 punti) Segna con una croce (X) se queste affermazioni sono vere o false: (1 punto per risposta) AFFERMAZIONI V F 1 Sarah usava poco lo smartphone. 2 L esperimento è un idea dei genitori di Sarah. 3 Gli amici di Sarah hanno capito la sua decisione. 4 Durante l esperimento Sarah leggeva mentre andava a scuola. 5 In classe è permesso usare il telefonino. 6 Dopo l esperimento Sarah ha continuato ad usare lo smartphone come prima. Prova C( (2 punti) Rispondi alle domande. 1. Perché Sarah usava lo smartphone? a. b. (0.5 per risposta) 2. Cosa ha capito Sarah alla fine dell esperimento? a. b.

3 الصفحة : 3 على 5 Prova D (3 punti) Trova nel testo i contrari delle seguenti parole: 1. divertente (paragrafo 3) 2. facile (paragrafo 3) 3. aumentava (paragrafo 4) (1 punto per risposta) Prova E (3 punti) A che cosa si riferiscono le parole evidenziate nel testo? (1 punto per risposta) 1. LO : 2. CHE : 3. LORO : II. RIFLESSIONE SULLA LINGUA (TOTALE /15) Prova A (2 punti) Trasforma il testo al passato. (0,5 per risposta) L anno prossimo, Hamid si iscriverà alla facoltà di lettere. Frequenterà un corso di letteratura. Per studiare meglio farà l iscrizione alla biblioteca comunale. Conoscerà anche studenti di altri corsi. Abiterà presso la casa dello studente universitaria. L anno scorso Hamid si è iscritto alla facoltà di lettere. Prova B (2 punti) Completa le frasi con la forma adeguata dei verbi tra parentesi. (0,5 per risposta) 1. Ieri ho incontrato il mio amico mentre (fare/lui) la spesa. 2. Il signor Bianchi pensa che Venezia (essere) la città più bella in Italia. 3. Le prossime vacanze i miei amici ed io (andare) in vacanza al mare. 4. Se avessi abbastanza soldi, (pagare) il mio viaggio in Italia.

4 الصفحة : 4 على 5 Prova C (3punti) Scegli la parola giusta fra quelle proposte. (0,5 per risposta) Sara vive a Roma, dove lavora come infermiera dall all sull ospedale. Abita un po lontano, per questo si sveglia molto presto quando invece allora lavora la mattina. Qualche volta deve fare il turno anche da per di notte perché questo fa parte del suo lavoro. Di solito va al lavoro con la metro. Allora Mentre Malgrado va al lavoro ascolta sempre le canzoni di Vasco Rossi se quindi perché è il suo cantante preferito. Quando Sara non lavora, va in con per palestra o a correre nel parco vicino a casa sua perché vuole stare in forma. Prova D (2.5 punti) Completa il testo scegliendo le parole dalla lista. (0,5 per risposta) amicizia culturale grandi importanza qualità piace pochi studia Perché oggi tante persone studiano italiano? Malgrado l politica ed economica di altre lingue, il numero di persone che l italiano cresce continuamente anche in paesi che non hanno conosciuto l immigrazione italiana. La motivazione più comune è l arricchimento, seguita da esigenze di studio, di lavoro, per turismo o per ragioni affettive. L italiano è una lingua di cultura e di artisti, pittori, poeti, scrittori, filosofi. È anche la lingua della moda, della cucina e delle automobili. Tutto questo è sinonimo di, di stile e saper vivere. Prova E (1.5 punti) Cancella la parola che non appartiene al gruppo. (0,5 per risposta) Esempio: lavastoviglie frigorifero lavatrice telefonino 1. mescolare comprare tagliare versare 2. appartamento palazzo piano parcheggio 3. tazza pasto piatto forchetta Prova F (4 punti) Abbina l espressione alla funzione. (1 punto per risposta) a. rifiuto 1. Cerca di fare sport! b. consiglio 2. Sono preoccupato. c. previsione Scusa, ma non possiamo. Abbiamo da fare. d. desiderio 4. Vorrei fare il giro del Marocco. e. invito f. stato d animo (TOTALE /15)

5 الصفحة : 5 على 5 III. PRODUZIONE SCRITTA b Prova A (Devi scrivere circa 60 parole) (4 punti) Un tuo amico ti ha chiesto di prestargli qualcosa (libro, gioco, bici, ecc.), ma tu rifiuti. Scrivigli un messaggio per spiegargli perché rifiuti. Prova B (Devi scrivere circa 100 parole) (6 punti) Tu potresti vivere senza telefonino? Perché? (TOTALE /10)